<正>一、前言在以考试成绩为终极奋斗目标的现状下,语言类教学的教师很少会关注到教学中的模块主题语言综合实践活动,英语语言教学也不例外。英语老师通常情况下以考试为指挥棒进行教学,即使关注到模块主题英语语言综合实践活动,也只是英语课堂上简单的猜单词、做游戏,忽略了模块主题语言综合实践活动对学生英语学科核心素养形成和英语学习效果的影响。本文将以冯老师英语教学实践活动课为例,谈一谈对英语模块主题语言综合实践活动的理解。冯老师的这节英语语言综