应用型高校青年教师发展有效导师制的对策研究——以铜陵学院地理信息科学教研室为例

作者：赵平; 房家伟; 朱明晨; 殷和平

来源：教育现代化, 2019, 6(73): 103-104.

DOI：10.16541/j.cnki.2095-8420.2019.73.050

• 应用型高校
• 青年教师
• 有效导师制

应用型高校青年教师发展有效导师制的实施过程中,不能忽视对青年的思想政治引领,也不能忽视教学理论的研究,更不能忽视对学生的培养要求。应用型高校青年教师发展有效导师制,突出体现双能型师资队伍建设上。

• 单位
  铜陵学院