健全劳动教育体系,培育大学生的劳动素养,是新时代深化高校教育教学改革和提高人才培养质量的重要任务。当前,高校在开展劳动教育中学生对劳动教育价值认识不清,存在狭隘化、功利化倾向;教师对劳动教育的内涵和目标把握不明,存在窄化、泛化的误区;劳动教育体系尚未形成。因此,要加强师生对劳动教育价值的认同,彰显劳动教育的价值;推进劳动教育与课堂教学融通,全程融入学生的学习生活;建立开放性劳动教育实践体系,实现劳动教育的与时俱进;构建劳动教育长效机制,保障劳动教育整体推进。
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