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摘要
伴随着素质教育的深入推行,高职教育体系在不断地调整、优化过程中实现了转型,全面侧重强化学生个人以及团队综合能力的职业道德素养教育,不仅让学生在校园环境内系统化地接受了文化知识的学习,而且还为其树立了良好的人生观、价值观和世界观,这对于学生在职场环境做好规划营造了良好的氛围,奠定了扎实的基础。
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伴随着素质教育的深入推行,高职教育体系在不断地调整、优化过程中实现了转型,全面侧重强化学生个人以及团队综合能力的职业道德素养教育,不仅让学生在校园环境内系统化地接受了文化知识的学习,而且还为其树立了良好的人生观、价值观和世界观,这对于学生在职场环境做好规划营造了良好的氛围,奠定了扎实的基础。
