摘要

在素质教育基本普及的背景下,培养学生的核心素养已经成为教师开展教学活动的任务与目标之一,教师不仅需要关注学科知识的传授,还应从人文关怀的层面出发,在传道授业之余努力落实立德树人的理念。本文探究了在初中数学教学中提高学生核心素养的策略。