摘要

STEM教师短缺是美国乃至世界各国STEM教育不可回避的问题,教师培养成为STEM教育战略中的制高点。"100Kin10(十年十万人)"计划作为美国STEM师资培养的一项重要实践,对STEM师资短缺问题进行了全面剖析,将STEM教师培养的104项挑战,划分为七个主要领域,明确了其中推进系统性转变的关键挑战,并提出了相应解决策略。"100Kin10"计划对我国解决STEM师资短缺,探索STEM师资培养机制,建设高素质STEM教育专业队伍有积极的借鉴意义。

  • 单位
    南京晓庄学院