运用文献资料、问卷调查、帕累托分析等研究方法,对贵州省民族地区中小学体育教师胜任力进行研究并建构了模型.结果表明贵州民族地区中小学体育教师的胜任力通过胜任特征具体表现出来.高绩效和一般绩效中小学体育教师的共同胜任特征侧重于具体而扎实的体育知识与技能;高绩效中小学体育教师的胜任力更加强调深刻、理性地领会体育教育本质的能力.整个模型是对理想信念、道德情操、扎实学识、仁爱之心的体现.
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