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摘要
新入职幼儿教师是教师队伍中的新生力量,他们扎实的理论基础、高涨的教育热情能够给幼儿教师队伍带来新鲜血液。但是,新入职幼儿教师的教学反思意识和教学反思能力不足,使得他们在工作中会面临很多困难。本研究基于舍恩的反思主义教师教育思想,提出新入职幼儿教师不仅应在教学反思前具备责任感与执着的精神、开放的思想和批判性意识,而且强调新入职幼儿教师要在教学活动中和教学活动后及时进行反思和记录,以促进新入职幼儿教师专业发展。
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单位教育学院; 华中师范大学
