高效化阅读教学通常对学生实现良好的语文学习具有重要的意义。新课标背景下,对学生具备的阅读素养也有着更高的要求,老师越发注重对学生个性化阅读的重视,且在实际教学中,不断地寻找现代化教学模式和个性化阅读间的平衡点。本文主要对核心素养背景下小学生的个性化阅读进行研究,希望能够使学生的阅读水平得到有效提升。
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