由于医护专业培养对象的独特性,教学内容的专业性,医护技能的实践性等特点,医护学专业师资队伍在建设中不仅要满足常规的师资队伍建设的要求,还要注重师德与医德相结合、理论基础与实践技能相结合、专职教师与兼职教师相结合,构建满足医护教学实际需要的教师队伍,保证教育教学质量。
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