实验课程是高校人才创新实践能力培养的重要抓手，实验课程体系建设逐渐成为高校教学改革研究的重要关注领域。本文通过对比分析我国典型高校房地产开发与管理专业实验课程开设状况，发现大多高校房地产专业的实验课程设置仍以理论课附属课为主。根据高校房地产专业实验课程体系建设现状，并结合当前房地产行业发展对专业人才的能力要求，本文提出基于“专业基础—专业综合—创新实践”的进阶能力，构建多层次的房地产专业实验课程体系，以促进人才培养从“知识本位”向“能力本位”转变。
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