笔者通过论述初中语文设问导学模式对于教学的作用,指出在设问导学训练中要依题设问、扣文设问和个性设问,提高问题的有效性,让学生在相互探究合作中找到解决问题方法,教师要起到引导者作用,以学生为本,提高设问的质量。