高校“服务营销”课程研究性教学设计与实践

作者：柏玲; 朱静

来源：西部素质教育, 2019, 5(24): 160-162.

DOI：10.16681/j.cnki.wcqe.201924093

• 高校
• “服务营销”课程
• 研究性教学

文章首先对研究性教学的内涵和特点进行了概述,然后分析了高校"服务营销"课程研究性教学设计与实践的必要性,最后从教学内容设计、教学方法设计、课程实习设计、教学考核设计四个方面阐述了高校"服务营销"课程研究性教学设计与实践。

• 单位
  安徽农业大学; 经济管理学院