利用现代科技探索陶瓷产品的设计维度，提升文化自信，更好地满足学习需求及教学需求。基于OBE教育理念，从陶瓷产品设计的教学需求及学生需求出发，利用KANO-QFD模型分析用户的需求权重，进而确定平台设计要素的权重值。依据权重值大小搭建实验平台信息架构，产出陶瓷产品设计虚拟仿真实验平台，包括知识学习、仿真实验、实验报告三大模块。平台探讨了以学生为中心的艺科融合创新教育平台设计的方法，为其他虚拟仿真实验教育平台设计提供了新思路和新方法。满足了老师及学生对陶瓷产品设计的教学研究需求。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
