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摘要
<正>小学英语课程改革实践证明,激发学生学习兴趣的有效途径就是把课堂还给学生,让学生有一个充分展示的空间,让学生自己去"闻"花香,使学生通过展示自己而体验到成功的喜悦。在"学为中心"的小学英语课堂中,通过开展小组合作学习,提高学生个体的学习能力和合作能力,形成有利于全体学生积极、主动、活泼发展的教学氛围。下面笔者从以下几点谈谈对修订版PEP
<正>小学英语课程改革实践证明,激发学生学习兴趣的有效途径就是把课堂还给学生,让学生有一个充分展示的空间,让学生自己去"闻"花香,使学生通过展示自己而体验到成功的喜悦。在"学为中心"的小学英语课堂中,通过开展小组合作学习,提高学生个体的学习能力和合作能力,形成有利于全体学生积极、主动、活泼发展的教学氛围。下面笔者从以下几点谈谈对修订版PEP
