小学科学实验教学中学生动手能力的培养分析

作者：包丹

来源：课程教育研究, 2019, (41): 176.

• 小学科学实验教学
• 动手能力
• 培养

科学是小学教育教学实践中的常见学科,具有较强的实践性,为促进学生科学素养的培养和提高学生动手能力,教师在教学中需要结合学生的实践,采取针对性的方法。因而本文正是基于这一视角,就小学科学实验教学中学生动手能力的培养对策进行了分析。