基于合作解决问题能力培养的项目学习设计

作者：彭静; 王云雪

来源：中国教育技术装备, 2021, (23): 73-76.

• 合作解决问题能力
• 项目化学习
• 科技创新教育
• 普及课程
• 微课程
• Python

以“王老师的家居储药箱数据管理程序”为例，从团队组织的形式与流程、真实情境和驱动性任务的设计、以概念为本的知识体系的构建、借助微课程优势的资源开发、公开项目学习成果的形式及覆盖项目学习全程的评价等六个方面入手，分析以合作解决问题能力培养为导向的项目化学习设计。