对于学校来讲，艺术公共课教育学是一门重要的课程，它能够影响学生的学习思维，提升学生的艺术学习能力。当前，艺术公共课教育学在实践教学阶段，存在一些关键性的问题。为了解决这个问题，本文全面分析艺术公共课教育学的教学形式和方法，希望能够进一步提升艺术公共课教育学的教学质量。
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