新高考对考试形式、题型、难度重新进行界定,对命题提出了更高要求.命题是教师应具备的技能,如何让物理教师尽快适应新的考试形式,不断提高命题水平,是教育工作者优先考虑的问题.笔者以高中物理市质检试卷命制为例,从试卷的定调与难度把控、试题的编制与组卷、试卷的审题与校对等三方面进行阐述.
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
