<正>一般教学设计的要点,在于教学诸要素的有序安置,教学语言的设计并不在其中。这主要是因为,语文课堂的教学语言,往往是即时性、生成性的,且其表达水平有赖教师平时的语言修养,但这并不就意味着教师的课堂语言毫无事先预设的可能。事实上,至少以下三种情形的教学语言是可以进行预设的。一、需要进行教学设计的三种情形1.重要问题和任务要求的表述
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