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摘要
随着艺术设计专业学生人数的持续增加、社会对高职院校教学质量和教学效果的持续关注,学生就业情况成为专业获得社会认可的重要标准。将"工匠精神"渗透到高职教育的教学理念中,使学生具有坚韧的品质,热爱自己的工作,走向社会后不断探索和学习,具有深远的意义。文章旨在探讨"工匠精神"在高职院校培养中的意义,探讨如何科学、系统地引导学生在日常课程教学中确立专业、培养目标和职业工匠文化,培养学生养成良好的学习习惯和创新习惯,最终使学生成为高素质、高技能的艺术设计人才。
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单位包头轻工职业技术学院
