基于“三重融合”的初中物理教学改革与创新

作者：郑成绩; 陈祖标

来源：中学物理, 2021, 39(08): 13-16.

• 物理思维
• 物理教学
• 学科素养

在新时代不断叩问中学物理之"难"过程中,福师大陈祖标团队直击问题形成的过程、缘由及机制,提出破解物理之"难"的方法和路径,建构了物理思维"三重融合"模型.本文以"来自地球的力"为例,诠释"三重模型"架构下的初中物理教学改革与创新,力求起到"画像、导航、评价"的作用.

• 单位
  福建师范大学