本文主要讲的是辅导员如何利用大创项目指导老师的身份在科研过程中做好参与项目学生的"良师益友"。首先,辅导员应该对参与项目的学生有一个完整的了解;再就是与学生需要有一个良好的交流沟通方式,也是项目科研过程中非常的重要环节;最后,辅导员需要对指导老师角色意识有充分的了解;对自己的专业素养、人格魅力进行最大限度的提高。
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