“三位一体”落实作业高质量

作者：郑小燕

来源：上海教育, 2022, (27): 56.

<正>目标原则引领、推进路径跟进、实用工具支持的“三位一体”高质量作业落实机制,促进了学生生动多彩的成长。提高作业设计质量是促进学校教育高质量发展的重要途径,上海市平凉路第三小学建立起了目标原则引领、推进路径跟进、实用工具支持的“三位一体”推进机制,切实落实减负增效的学校责任。目标原则引领促进学生生动发展,给学生一个精彩的童年是我校办学愿景,结合义务教育新课程方案提出的“有理想、有本领、有担当”的素养要求,学校的作业设计提出了明确的三原则。一是针对性,凸显单元教学重点,单元作业目标要分解到课时作业目标中。二是科学性,合理安排单元作业内容结构、水平结构和难度结果,