在传统的中职学前教育专业舞蹈教学中，普遍存在教学形式单一、教学模式固化等问题，不利于学生舞蹈能力的提升。微课作为科技快速发展背景下应运而生的一种新型教学方式，以其内容短小精悍、教学主题新颖突出、教学时间短和情景构成灵活性高等特点，深受广大师生的喜爱，基于此，本文从微课融入中职学前教育专业舞蹈的必要性出发，探索了微课在舞蹈课程设计中的开发应用。
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