与历史人物共情 构建素养课堂

作者：胡斌

来源：教学月刊·中学版(教学参考), 2019, (12): 12-15.

• 历史人物
• 共情
• 学科素养

在历史教学中,教师设置情境,组织活动,促动学生与历史人物产生共情,用当事人的视角去看待世界、理解历史,不仅是落实教学目标的需要,也是健全学生人格、涵养家国情怀的重要途径。