健康教育联合个性化心理干预在儿童体格、心理健康状况中的应用价值

作者：池琼瑾; 阮春凤; 吴燕成; 周小梅

来源：心理月刊, 2021, 16(11): 13-14.

DOI：10.19738/j.cnki.psy.2021.11.005

• 健康教育
• 个性化心理干预
• 儿童
• 体格
• 心理健康状况

目的分析健康教育联合个性化心理干预在儿童体格、心理健康状况中的应用价值。方法选取本院2018年10月～2018年12月118例健康的体检儿童,经随机双盲法分为对照组和观察组,其中对照组59名儿童采取常规健康教育,观察组59名儿童实施健康教育联合个性化心理干预。结果经干预后观察组身高、体质量等体格发育指标均高于对照组,观察组适应性、大动作、语言、精细动作、社交行为等神经心理健康状况评价分值均高于对照组,P<0.05,组间对比结果存在统计学意义。结论健康教育联合个性化心理干预在儿童体格、心理健康状况中的应用价值极高,在促进儿童成长发育的同时,有利于其心理健康发展。