提高生物科学素养的探索与实践

作者：王小燕

来源：考试周刊, 2018, (76): 159-160.

• 生物科学素养
• 思维创新
• 体验
• 探究

提高学生生物科学素养是新课程提出的核心任务,也是新时代赋予生物学教师的光荣使命。笔者根据新课改精神,对此进行有益的探索。本文从思维创新、体验学习、学会探究等方面提高素养总结自己的做法和体会,以期与同行们探讨。