伴随着素质教育的呼声,班主任这一角色越来越受到人们的关注。乡村班主任是在农村任教的班主任,在现实状况与环境的影响下,乡村班主任所扮演的角色变得日益细致与多样化。他们是特殊的知识传输者与管理者,是学习者与情感的帮手,是父母角色的替代者,更是学校和家庭的协调者。乡村班主任需要投入更多的精力与爱去诠释这个角色,他们是平凡岗位上不平凡的一类人。
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