实感·实操·实用：小学生量感培养的实践要点

作者：李洁文; 费岭峰

来源：小学教学研究, 2023, (28): 19-32.

• 量感
• 量感培养
• 实感
• 实操
• 实用

量感主要是指对事物的可测量属性及大小关系的直观感知。教学实践中，存在着学生对于“量”的学习深度不够、量感形成经验不足、量感发展后续乏力等问题，需要通过“实感”“实操”与“实用”三种活动方式，引导学生在观察、操作、应用中体会量感、感悟量感、发展量感。