如何在高中数学例题教学中培养学生的思维品质

作者：许德福

来源：数学教学通讯, 2020, (09): 60-61.

• 例题教学
• 解题
• 逆向性
• 深刻性
• 发散性
• 严谨性

例题教学的视角下进行思维能力的培养是高效的.文章阐述了例题教学视角下,通过一题多解、正难则反、设置开放题、一题多变以及题后反思等方法,培养学生思维的逆向性、深刻性、求异性、发散性以及严谨性.