探究乡村自然资源在幼儿活动中的融合——大班美术活动《水乡的记忆》案例分析

作者：屈月娟

来源：教育界, 2020, (42): 75-77.

• 乡村自然资源
• 幼儿活动
• 融合
• 水乡记忆

在乡村自然资源中,有着丰富的教育资源。本次活动,尝试探究通过泥塑创作对水乡记忆的呈现,充分发掘乡村自然资源与幼儿活动的融合,幼儿主动参与,积极性高,有利于培养幼儿想象力、创造力等良好的品质,同时培养幼儿对家乡的热爱之情。