中小学体育分组教学模式阐述

作者：令继荣

来源：教学管理与教育研究, 2021, (23): 22-24.

• 分组教学
• 中小学体育
• 团队能力

中小学体育教学中有效运用分组教学模式，能够促进学生团结与合作，培养良好的协调能力与团队能力，对学生未来成长具有重要意义。与此同时，分组教学还能够促进学生对体育技能进行深入探讨和沟通，不断提升体育学习的有效性。基于此，文章就以中小学体育教学为对象，分析分组教学模式有关的内容，从课前准备阶段、课中实践阶段和课后总结反思阶段等方面提出分组教学模式的运用策略。旨在通过分析为中小学体育教师提供参考与借鉴，使之更有效地开展分组教学，不断提升体育教学的效果。