核心素养下的地方高校音乐教学研究

作者：薛洁

来源：中国果树, 2022, (09): 116.

<正>音乐作为一种反映社会情景和表达思想情感的艺术形式，是人类精神文明传承发扬的重要载体。古语有云：“乐者，德之华也。”音乐是道德的花朵，音乐教育与道德教育息息相关，音乐具有树立道德观念、培育健全人格、提升核心素养的重要作用。在贯彻推进素质教育的背景下，音乐教育有诸多先发教学优势。一是高校学生课程任务繁多、学习压力攀升，

• 单位
  运城师范高等专科学校