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摘要
资产评估专业人才培养的目标决定了资产评估专业要以工作过程为导向进行课程开发，本文以工作过程为导向，基于资产评估实务工作的技能分析进行对应的信息呈现设计，充分利用新的技术手段和教学平台，结合案例教学，构建了“资产评估实务”课程的混合教学设计过程。
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资产评估专业人才培养的目标决定了资产评估专业要以工作过程为导向进行课程开发，本文以工作过程为导向，基于资产评估实务工作的技能分析进行对应的信息呈现设计，充分利用新的技术手段和教学平台，结合案例教学，构建了“资产评估实务”课程的混合教学设计过程。
