基于STEAM理念的项目式教学模式的探索与实践——以中职Flash动画制作课程为例

作者：施青

来源：职业, 2022, (14): 39-41.

• STEAM
• Flash动画制作
• 项目教学

本文以中职计算机专业Flash动画制作课程为例，尝试将基于STEAM理念的项目式教学模式应用于该课程。并总结课程实践经验，为进一步发展基于STEAM理念的项目式教学模式提出优化策略。