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摘要
本文对工程教育专业认证与卓越农林人才培养计划的指标体系进行梳理,构建"农林院校工科专业人才卓越性"这一综合评价指标,运用ANP-SPA模型,从理念、课程、师资、实践四个维度对内蒙古农业大学农业水利工程专业进行评价。研究表明,"复合应用型"人才培养目标、课程体系结构合理性和实践教学内容渐进可操作性权重在整体评价体系中排在前三位;内蒙古农业大学农业水利工程专业人才卓越性处于中等偏上水平。根据实证结果提出相应的政策建议。
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单位建筑工程学院; 内蒙古农业大学; 内蒙古建筑职业技术学院; 经济管理学院
