新课标视域下以项目化学习开展名著整本书阅读——以阅读《昆虫记》策划昆虫博物馆主题展览为例

作者：赵娅

来源：语文教学通讯, 2021, (29): 28-31.

• 项目化学习
• 整本书阅读
• 《昆虫记》
• 新课标修订

《义务教育语文课程标准》着重强调培养学生的创新精神和实践能力。采用项目化学习的方式开展名著整本书阅读,可以有效培养学生在复杂情境中解决实际问题的能力。以《昆虫记》整本书阅读为例,通过策划昆虫博物馆主题展览的教学实践,阐述如何在新课标视域下设计高质量的整本书阅读项目化学习活动。