浅谈提高小学语文课堂教学有效性策略

作者：张晓燕

来源：新智慧, 2018, (13): 74.

DOI：10.3969/j.issn.1674-3717.2018.13.070

• 小学语文
• 课堂教学
• 教学效率
• 教学方法

伴随新一轮课改的深入推进,小学语文教学方法也在很大程度上做出了改变。就现阶段而言,小学生在阅读、背诵以及作文等方面的学习上,还有着诸多问题存在。本篇文章主要从以上三个角度论述了如何提高小学语文课堂教学的有效性,希望为相关教师提供借鉴意义。