当前阶段,社会大众对护理工作的标准和要求越来越高,不仅仅希望护理人员能够为自己提供专业的服务,更希望护理人员提供的服务是有温度的,人文素质教育融合护理学科的观点应运而生。本文分别从人文素质教育的内涵以及开展人文素质教育在内科护理学中的意义入手,重点阐述了如何在内科护理学教学中更好地融入人文素质教育。
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