小学音乐教学中趣味音乐教学的实施方法

作者：夏芳

来源：求知导刊, 2020, (10): 89-90.

DOI：10.14161/j.cnki.qzdk.2020.10.047

• 小学
• 趣味课堂
• 音乐教学
• 实施方法

小学生擅长体验式学习,体验式学习旨在让学生通过实践来认识周围事物,亲身参与学习过程,真正成为课堂的主角。教师可利用多媒体技术创造可听、可视、可感的学习情境,给予学生感官刺激;开展音乐游戏活动,让学生充分体验知识;开设音乐教学活动,让学生积极应用音乐知识,从而构建趣味音乐课堂,不断提高学生的审美能力和鉴赏能力。