语文由各类知识体系构成,阅读、写作、对话交流是最关键的组成部分。而写作是语文知识应用的主要平台,也是学生语言综合能力具体体现。小学高年级学生已经具备了一定的语文基础知识,通过写作可以很好地将这些知识融会贯通,利于培养学生的主观能动性和创造性,也符合当前素质教育和新课标对小学高年级语文写作教学提出的相关要求。基于此,本文结合笔者相关教学工作经验,主要对如何培养及提升小学高年级学生的语文写作能力展开探讨。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
