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摘要
目前，体教融合的实践过程中仍存在一些问题，如体育教育观念比较传统，学校体育、家庭体育、社会体育的内容无法有效衔接，三者有机联动的动力不足。基于这些问题，以体教融合的目标与意义为导向，分析了学校体育、家庭体育、社会体育一体化的意义，包括体教融合发展目标的需要、增强国民体质的需要，探讨了构建学校体育、家庭体育、社会体育一体化模式的策略。研究提出：相关主体要观念先行，打破原有的体育教育行为模式；建立统筹学校、家庭、社会三方的体育教育资源的组织机构；发挥学校体育在学校体育、家庭体育、社会体育一体化中的主导作用，加强多方协同联动。
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