刍议初中语文教学的有效导课策略

作者：孙艺敏

来源：教师, 2018, (34): 46.

• 初中语文
• 导课
• 多媒体情境
• 任务教学

作为新课的导入部分,导课的效果关系到整堂课的教学实效。有效设计新颖、生动、有趣的导课,对激发学生学习兴趣,吸引学生的课堂注意力具有十分重要的意义,能够为新课的顺利开展奠定基础。文章以部编人教版初中语文教学为例,探讨初中语文有效导课的若干方法。