随着我国教育领域的发展,在中职教育中,一直强调职业教育需要培养出德才兼备的应用型人才,其中"德"为先,因此,中职院校在专业课程教学中融入思政元素势在必行,"课程思政""大思政"教学的发展为中职院校旅游专业教学融入思政元素提供了发展方向,本文以中职旅游专业典型课程《中国旅游地理为例》,挖掘其课程教学内容中的思政元素,从教学目标、课程内容、教学实施三个维度来探索思政元素融入中职旅游专业课堂教学的路径。
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