“三全育人”理念视角下的高校资助工作路径初探

作者：陈明明

来源：吉林教育, 2020, (29): 55-56.

• 高校资助工作
• “三全育人”
• 资助育人
• 义务教育

对于莘莘学子来说,接受高等教育是他们实现梦想的必经之路,对于高校来说不仅要丰富学生的知识理论,还要教育学生做人的道理。随着新课程改革的深入,高校的核心价值被要求体现在育人理论上,根据时代的发展趋势,回应中共中央、国务院提出坚持全员、全过程、全方位育人要求,探寻"三全育人"理念下的高校资助工作路径。

• 单位
  河海大学