摘要

课堂管理问题是当前教师普遍忧虑的教育问题之一,本文运用观察法、访谈法对小学语文课堂管理的现状进行深入调查,从教师和学生两个方面梳理了小学语文课堂管理存在的问题,分析了问题产生的原因,并提出相应的改进对策。