渗透生活化教学，打开学生家国情怀

作者：江美华

来源：小学时代, 2020, (13): 29-30.

• 道德与法治
• 小学生
• 生活化教学

生活化教学不仅体现在教学内容的生活化讲解,也体现在引入内容生活化以及教学形式生活化。而上好这一堂课不仅要求我们要做到教学理念的生活化,更要做到教学内容拓展体验的生活化。本文立足于道德与法治课堂的学科素养,从培育学生的社会参与意识方面出发,提出了关于生活化教学的几点策略,从而唤起小学生对社会的关注。