摘要

在小学语文阅读教学过程中,教师不仅要为学生答疑解惑,还要让学生心生疑问,即要培养学生的质疑能力。之所以如此,是因为质疑能够让小学语文阅读教学更精彩。主要围绕"质疑"文章题目、"质疑"文章细节以及"质疑"文章情感三个方面,详细论述立足小学语文阅读课堂,培养学生质疑能力的一些有效举措。