“以学生的发展为本”的数学课堂教学实践研究

作者：柳伟

来源：数学教学通讯, 2021, (16): 50-51.

• 数学课堂
• 以学生的发展为本
• 慢艺术
• 数学素养

"以学生的发展为本"的数学课堂教学,需从学生需要出发,为学生提供科学的、优质的教育,通过教与学的和谐统一来促进学生的发展。通过教学实践,研究者提出教学需强调学生本位,关注"慢艺术"教育,重视总结归纳,使得数学课堂逐步鲜活起来,使学生数学技能与思维得以发展的同时,提升数学素养。